- 1. Канада
- 2. Фінляндія
- 3. Японія
- 4. Польща
- 5. Сінгапур
- 6. Естонія
- 7. Гонконг
- 8. Південна Корея
- 9. Шанхай
- 10. Тайвань
- підсумки
Кожні три роки Програма міжнародної оцінки учнів PISA проводить міжнародну оцінку освітніх програм по всьому світу. Тест вимірює навички і знання з читання, математики та природничих наук у 15-річних в більш ніж 70 країнах. Тест проводиться в випадкових школах по всьому світу. Тест PISA не ґрунтується на будь-якої конкретної шкільною програмою. Пропонуємо вивчити топ-10 країн на основі оцінки PISA.
1. Канада
Система канадського освіти носить децентралізований характер. Кожна провінція і територія має контроль над навчальною програмою. Проте, провінції використовують досвід один одного в якості моделей і критеріїв при розробці нових передових методів навчання. Регіональні уряди працюють разом, щоб підтримувати строгий відбір вчителів і навчальних практик. Взаємодія з сім'єю і технологічні ініціативи також вплинули на передовій характер освіти в Канаді.
2. Фінляндія
Шкільна автономія і педагогічну освіту є наріжним каменем успіху системи освіти Фінляндії. Школи мають право вибирати свої власні навчальні матеріали. Вчителі повинні мати ступінь магістра. Вчителі в Фінляндії мають велику свободу в тому, як вони організовують свої заняття.
3. Японія
Японська система освіти вже давно зосереджена на підготовці школярів до майбутнього працевлаштування та участі в житті суспільства. Мерітократичне суспільство Японії змушує людей виконувати і домагатися результатів у міру своїх здібностей. Японський навчальний план відомий своєю строгістю і щільністю. Школярі в Японії багато знають про світові культурах. Крім того, математичні та природничі освітні програми в цій країні надзвичайно вимогливі. Школярі повинні наполегливо вчитися, щоб отримати визнання з боку сім'ї, друзів і однокласників. Навчальні плани в Японії зосереджені на практичних заняттях.
4. Польща
У 2000 році Польща отримала оцінку PISA нижче середньої, а вже в 2012 році увійшла до 10 найкращих освітніх систем в світі. Для цього Польща, перш за все, позбулася структури системи освіти, яка існувала за комуністичного режиму. Зараз школярі в Польщі отримують кілька варіантів щодо продовження шкільної освіти, всі з яких призводять до можливості складати іспити для вступу до університету. Крім того, в Польщі розширилася підготовка викладачів, щоб зосередитися на практичних навичках і в сфері економічної освіти. Польща планує розширити дошкільну освіту, щоб 90% дітей у віці 4-5-років могли вчитися в школі.
5. Сінгапур
За 50 років існування в якості незалежної країни, Сінгапур пройшов через три реформи в сфері освіти. По-перше, в Сінгапурі покращилася грамотність. Уряд прагнуло забезпечити світовий ринок дешевою робочою силою і розуміло, що робітники повинні бути грамотними. Наступний етап освітніх реформ полягав в розробці якісної шкільної системи. У Сінгапурі школярі поділялися на «потоки». Навчальні плани і матеріали розроблялися для кожного «потоку» окремо. До 2008 року розпочався третій етап реформ. Школи зосередилися на глибинному навчанні школярів. У шкільній програмі з'явилося уроки мистецтва. Значно підвищилася фінансування педагогічної освіти.
6. Естонія
Естонія отримала незалежність в 1992 році. З тих пір країна працювала над відновленням своєї системи освіти. Цей процес проходив в трьох основних напрямках: розробка нової, національної навчальної програми; підготовка вчителів в області інноваційної діяльності; модернізація професійної освіти. Нова навчальна програма фокусується не лише на традиційних предметах, але і на розвиток особистих навичок, таких як управління часом і соціальні комунікації.
7. Гонконг
За короткий час Гонконг став основним гравцем в світових фінансових і ділових секторах. Основні реформи почалися з наданням доступу до освіти все більшій кількості людей. Середня і вища освіта стала майже загальним. Перехід від механічного запам'ятовування до більш високого рівня мислення почався в 1990-і роки. Більше уваги в сучасній навчальній програмі приділяється практиці.
8. Південна Корея
Під час японської окупації, громадянам Південної Кореї було заборонено викладати або відвідувати середню школу. Більше 78% населення Південної Кореї були неписьменними. Коли Південна Корея, нарешті, змогла розробити свою систему освіти, вона зробила її суворої і вимогливою. Школярі в Кореї вчаться довше, ніж де-небудь ще в світі. До них пред'являються великі вимоги, щоб отримати хороші можливості в майбутньому і уникнути ганьби своєї сім'ї. Уряд Південної Кореї витрачає на шкільну освіту близько половини від того, скільки витрачає США в перерахунку на одного учня. Сім'ї часто використовують послуги приватних репетиторів і шкіл вихідного дня.
9. Шанхай
Цей китайський місто унікальне у багатьох відношеннях. Це стосується і системи освіти. В кінці 1980-х років Шанхай почав давати школярам більше можливостей при виборі навчальної програми. У 1990-ті роки тут почали проводитися комплексні наукові та гуманітарні курси. Ці основні зміни призвели до того, що освіта змістилося від простого отримання інформації до активної практиці і використання своїх знань на виробництві. Підвищення кваліфікації вчителів стало ще одним відмітним ознакою системи освіти Шанхая.
10. Тайвань
Цей крихітний острів завжди мав мало природних ресурсів. Уряд витрачає багато грошей на освіту, щоб народ Тайваню зміг зробити свій внесок в глобальну економіку. Тайвань називає себе «економікою знань». Програми шкільного навчання Тайваню включають в себе дошкільна освіта, 12-літній обов'язкову освіту, професійну і художню освіту. Шкільні класи тут характеризуються багатством сучасної техніки. Для школярів із сімей з низьким соціально-економічним статусом уряд виділяє спеціальні субсидії.
підсумки
Найефективніші шкільні системи всього світу мають багато спільного. Акцент робиться на практичні заняття, велика увага приділяється педагогічній підготовці. Тим не менш, багато з кращих країн мають свої підходи до системи освіти. Це свідчить про те, що немає універсального способу поліпшити систему освіти. Все, що потрібно - бажання дізнатися, що потрібно змінити, а також воля, щоб втілити зміни в реальність.
